En entrevista con Radio Suceso, el profesor Arsenio Larrea confirmó su asunción oficial como nuevo Supervisor Pedagógico de Apoyo Técnico del Área 0612, en San Juan Nepomuceno. El nombramiento fue oficializado mediante la resolución N.º 676 del Ministerio de Educación y Ciencias, con fecha del 12 de mayo de 2025.
Larrea cuenta con una extensa trayectoria en el ámbito educativo, especialmente en el área de educación indígena y supervisión técnica. Antes de su actual cargo, desempeñó funciones similares en el distrito de 3 de Mayo, Departamento de Caazapá, y anteriormente en distintas zonas del departamento trabajando con comunidades indígenas.
En su retorno a San Juan Nepomuceno, donde también reside, Larrea liderará un equipo técnico conformado por el profesor José Ayala, las licenciadas Nora Martínez, Elena Brizuela y Lirice Consuelo, y el licenciado Carlos Martínez. Su labor abarcará 17 escuelas y 3 centros educativos: el CEE Margarita Cabral Centurión, Santa Rosa de Lima y Papa Juan Pablo VI de Pindoi, además de tres colegios, entre ellos el Colegio Nacional Luciano Zacarías y el centro de formación de la Juventud Obrera Cristiana.
El nuevo supervisor ya inició la reorganización interna del equipo técnico y prepara una reunión de presentación con directores y referentes educativos de la comunidad para el próximo martes. Asimismo, adelantó que ya participa en la planificación de los Juegos Escolares Estudiantiles Nacionales 2025, cuya etapa distrital en San Juan Nepomuceno está prevista para el 5 de junio, con 14 instituciones educativas confirmadas.
«Mi compromiso es trabajar de cerca con docentes, directivos y estudiantes, para mejorar la calidad educativa y que todos alcancen su máximo potencial», expresó categóricamente Larrea, destacando que su oficina seguirá funcionando en el local tradicional de la Supervisión del Área 0612, junto a la Escuela N.º 174.
El profesor Larrea agradeció el respaldo de la comunidad educativa y reafirmó su disposición a mantener un diálogo abierto con padres, docentes y directores.